أكثر

Arcpy: قائمة إلى فئة المعالم

Arcpy: قائمة إلى فئة المعالم


لدي قائمة قوائم تحتوي على:

[vala، valb، valc، vald، (pntx، pnty)] [vala، valb، valc، vald، (pntx، pnty)] [vala، valb، valc، vald، (pntx، pnty)]

لدي أيضًا قائمة بأسماء الحقول التي تتوافق مع vala و valb وما إلى ذلك.

أحاول استخدام Arcpy لإنشاء فئة معلم مع جميع المعلومات من القائمة ، مع أسماء الحقول المناسبة من قائمة أسماء الحقول.

نظرًا لأنني أريد أن تكون FC طبقة نقطية ، فقد فكرت في استخدام إضافة طبقة حدث XY ، ولكن يبدو أنه لا يوجد خيار لإضافة قائمة حقول وإحداثيات x و y الخاصة بي موجودة في مجموعة بدلاً من مواقع القائمة الفردية للفهرسة. ربما يمكنني إنشاء فئة ميزة فارغة واستخدام مؤشر إدراج ، ولكن بعد ذلك كيف يمكنني التعامل مع الهندسة؟

أنا أستخدم ArcMap 10.0.


مع الإصدار 10.1 ، ستحتاج إلى استخدام arcpy.da.insertcursor مع الرمز المميز SHAPE @ XY

c = arcpy.da.InsertCursor (emptyshapefil، ("NAMEa"، "NAMEb"، "NAMEc"، "NAMEd"، "SHAPE @ XY")) للصف في قائمتك: c.insertRow (صف)

مع 10.0 فهو أكثر تعقيدًا. ستحتاج إلى هندسة arcpy.insertCursor والنقطة

c = arcpy.InsertCursor (emptyshapefile) للصف في قائمتك: feat = c.newRow () #attributes feat.NAMEa = row [0] feat.NAMEb = row [1] feat.NAMEc = row [2] feat.NAMEd = row [3] #geometry pnt = arcpy.Point () pnt.X = row [4] [0] pnt.Y = row [4] [1] feat.shape = pnt c.insertRow (feat) del feat، c

أدوات ونصائح نظم المعلومات الجغرافية والاستشعار عن بعد والمزيد ..

بالنسبة لمشروعي الأخير ، يجب أن أعرض بيانات السلاسل الزمنية للمقاطعات لنمط المرض في خريطة الويب للولايات المتحدة المتجاورة لمدة 20 عامًا. بالإضافة إلى ذلك ، لا بد لي من استخدام خرائط Google كطبقة أساسية ويجب أن أقوم بتراكب الصور في الجزء العلوي منها. & # 160 يبدو المفهوم سهلاً ، وكان أيضًا مشابهًا للتخطيط التصويري أو التخطيط الموضوعي. ومع ذلك ، يجب أن يكون في الويب 2.0.

حاولت أن أكتشف ما هي السبل الممكنة لتحقيق ذلك ، حاولت وقليل منهم. سأشارك هنا إيجابيات وسلبيات هذه الأساليب بأسلوب حقيقي سريع وقذر.

الايجابيات:
سهل ، لا حاجة لفهم برمجة الكمبيوتر. تحميل مجموعات البيانات الصغيرة أو الكبيرة من جداول البيانات أو ملفات CSV. تصور بياناتك على الخرائط والجداول الزمنية والمخططات. اختر من يمكنه الوصول إلى بياناتك وإخفاء أجزاء من بياناتك إذا لزم الأمر. دمج البيانات من جداول متعددة.

سلبيات:
ليست مرنة كثيرًا ويمكنك & # 8217t القرص بسهولة وفقًا لاحتياجاتك. & # 160

Choropleth مع Cartographer.JS و Google API
2) Cartographer.js و Google API

الإيجابيات: يقوم بإنشاء خرائط تصحيحية مباشرة من قاعدة البيانات أو غيرها من معالجات البيانات القياسية. سريع لرسم خرائط منطقة صغيرة.

سلبيات:
مطلوب فهم جافا سكريبت. يدعم فقط الولايات المتحدة (بيانات مستوى المقاطعة والولاية). لقد حصلت على الأداء الأسوأ إذا قمنا بتخطيط 50 ولاية بأكملها. أوصي باستخدامه لتعيين دول قليلة فقط. على الرغم من أن وثائق cartographer.js & # 39s تدعي أن المتصفح سهل الاستخدام ، إلا أنه أمر مروع مع IE ، ويعمل كذلك مع Firefox و chrome. & # 160

عدم محاذاة البيانات النقطية مع البيانات الأساسية في ArcMap10

في وقت مبكر من صباح يوم الجمعة من منتصف مايو ، تلقيت بريدًا إلكترونيًا من أحد أعضاء فريقي حول مشكلة عدم محاذاة البيانات النقطية في ArcGIS10. & # 160 حاولت أيضًا تراكب الأزواج من ملفات Tiff و Grid النقطية التي كانت تعمل سابقًا في ArcMap9.3 و ArcMap10. تمت محاذاة ملفات ArcMap9.3 المتراكبة النقطية تمامًا كما نرغب جميعًا ، لكن ArcMap10 لم يفعل ذلك.
غير محاذي

محاذاة

من موقع ESRI على الويب ، عرفت أن مشكلة عدم محاذاة Tiff في ArcMap10 هي خطأ في ArcGIS 10. أعلن فريق ESRI عن حلين لحل تحول Tiff إلى مواقع جغرافية خاطئة:


أمثلة العقد حسب الدورة

*آداب المهنة للمحاسبين (316) - أنشئ مقطع فيديو يوضح بالتفصيل الاعتبارات الأخلاقية في العالم الواقعي باستخدام تفسيرات وأمثلة من الدورات الدراسية للمقارنة بصراعات العمل الخاصة في وظيفة محاسبية حالية - أو مقابلة محاسب (محاسبين) وجعلهم يفصلون بعض مخاوفهم الأخلاقية التي مروا بها و تشغيل الفيديو للفصل.

نظم المعلومات المحاسبية (333) - كتابة ورقة عن شركة وهمية مستخدمة في الفصل كمثال وانتقد العمليات التي حدثت مع هذه الشركة الخيالية طوال الفصل الدراسي. قارن الواجبات والإدارة والتنفيذ والعوامل الأخرى في الضوابط الداخلية.

محاسبة ضريبية متقدمة (421) - اكتب مقالًا من 4 صفحات يناقش تأثير القانون الضريبي البصيرة (أي التخفيضات الضريبية وقوانين العمل لعام 2017) وتأثيره على دافعي الضرائب. وضح ماهية التغييرات الرئيسية وكيف تؤثر هذه التغييرات على دافعي الضرائب ذوي الدخل المنخفض / الطبقة المتوسطة / الدخل المرتفع.

لغة الإشارة الأمريكية I (101) - تقرير اجتماعي تم إنشاؤه من خلال حضور مكان يتواجد فيه الأشخاص الصم (الكبار) ويتفاعلون معهم في وقت ما من الفصل الدراسي. اكتب تقريرًا عن التجربة.

لغة الإشارة الأمريكية 2 (102) - يرسل الطالب تقييمًا إضافيًا للغة التعبيرية والاستقبالية عبر اجتماع فيديو أو اجتماع شخصي مسجل. اكتب مقالاً عن اضطهاد الصم وثقافة الصم.

الأنثروبولوجيا الثقافية (201) - كتابة مقال عن المنظور الأنثوي في ثقافة الكاجون بما في ذلك الممثلات الرئيسيات. قم بإجراء مقابلة مع أحد الفنانين أو ابحث عن مقابلة وقم بتجميع قائمة بأغانيهم. أدرج في المقالة انعكاسًا شخصيًا للتجربة التي مررت بها أثناء هذا البحث.

مقدمة في الأنثروبولوجيا البيولوجية (202) - كتابة مقال من 5-10 صفحات حول الاختبارات الجينية بأنواعها المختلفة وانتقاد دقة / دقة هذه الاختبارات.

علم الآثار (303) - كتابة ورقة إضافية في المقرر عن استخدام الكيمياء كوسيلة لدراسة الأدلة المادية في مجال الآثار وتناول طريقة تحليل محددة.

أنثروبولوجيا الغذاء (320) - اكتب ورقة بحثية أكثر تعمقًا حول الثقافة المحيطة بالطعام في جزء معين من العالم.

  • أساسيات اللغة العربية 2 (102) - أكمل مهمة إضافية للواجب المنزلي كل أسبوع وقم بإنشاء مشروع (فيديو ، عرض تقديمي ، إلخ) بما في ذلك الموضوعات التي تم تناولها في الدورة (مثل المحادثة الأساسية ، الكلمات ، معلومات الأسرة ، الألوان / الملابس ، معلومات السفر) بالصور. أن ينطق السرد بالعربية.

*تصميم معماري 1 (201) - تحليل وتصميم وتصنيع جزء من مبنى في الحرم الجامعي لتحسين البيئة كفرد أو مجموعة.

التصميم المعماري الثالث (301) - اكتب مقالًا يحلل التأثير الذي يؤدي إلى الضواحي ويؤثر على تأثيره من أواخر القرن التاسع عشر حتى يومنا هذا. ناقش كيف يتم الشعور بتأثيره اليوم واقترح كيفية التغلب على التأثيرات السلبية لتصميم تصاميم حضرية أكثر إنصافًا.

الممارسة المهنية ووثائق عقد أمبير (464) - عمل رسم اضافي للمشروع المعماري.

أساسيات علم الأحياء (BIOL 110) - قراءة كتاب مشهور من الخيال العلمي مرتبط بمحتوى الدورة. احضر نادٍ للكتاب لمناقشة الكتاب مع الآخرين.

علم الوراثة والتطور (233) - تحليل مصادر الأدبيات الأولية المختلفة للحصول على معلومات إضافية بشأن الجوانب الوراثية لأمراض / سمات معينة ، وخاصة تلك التي تنطوي على أمراض القولون والمستقيم. استخدم 3-5 مقالات أساسية مختلفة لمراجعة ونقد حالة هذا المجال.

أو علم الوراثة والتطور (233) - اقرأ إحدى المجلات الأكاديمية التي تعرض جانبًا من جوانب علم الوراثة وقم بإعداد ملخص من صفحتين مع ملخص لمحتوى المقالة وتحليل نقدي يناقش نقاط القوة والضعف في المقالة.

*تغذية الحيوان (316) - يقوم الطالب بكتابة ورقة بحثية رسمية حول تغذية الخيول - المغص وتقديم عرض تقديمي خلال محاضرة.

*علم الزواحف (413) - مساعدة طالب دراسات عليا و / أو أستاذ في أبحاثهم المعملية طوال الفصل الدراسي بأكمله.

*علم الأعصاب (423) - بموافقة أستاذ موضوع ما ، اختر موضوعًا متعلقًا ببيولوجيا الأعصاب لتقديم عرض تقديمي مدته 20 دقيقة (أي علاقة الذهان بأكل لحوم البشر).

بيولوجيا تغير المناخ (471) - كتابة ورقة عن تغير المناخ المرتبط بالدببة القطبية والأنظمة البيئية المرتبطة بها. بالإضافة إلى ذلك ، اكتب ورقة أقصر عن تأثيرات الأمراض البشرية على تغير المناخ.

*شركات Envi & amp Meta فسيولوجيا (482) - إلقاء محاضرة للفصل حول موضوع وافق عليه الأستاذ مع برنامج PowerPoint وملاحظات (أي فسيولوجيا الماء والملح).

قانون العمل (330) - أنشئ عرضًا تقديميًا باستخدام PowerPoint حول القوانين السخيفة و / أو السخيفة في كل ولاية من الولايات الخمسين في 25-40 شريحة. لكل ولاية ، قم بتضمين قانون عام واحد يفي بهذه المعايير وقانون عمل واحد يفي بهذه المعايير.

قانون البيئة (435) - اكتب ورقة من 15 إلى 20 صفحة حول مختلف الوكالات والأعمال والمنظمات المدرجة في الفصل. اشرح: ما هي وماذا تفعل وكيف تؤثر على القانون البيئي. استخدم الكتاب المدرسي ومقالات الإنترنت ومعلومات المحاضرات الصفية.

  • إدارة العمليات (382) - اكتب مقالًا لتحليل شركة تصنيع عالمية نفذت استراتيجيات إدارة تشغيلية للبقاء في صدارة الصناعة من مختلف الجوانب ومحاولة التأكيد على الطريقة التي يمكن بها للأعمال التجارية أن تخلق أعلى مستوى من الكفاءة من أجل تعظيم ربح المؤسسة.

المواد الهندسية (317) - اكتب ورقة بحثية عن البوليمرات الموجودة في الحبر الحيوي مع تحليل متعمق حول كيفية إنشاء ترابط البوليمرات وهيكلها القدرة على استخدامها في تطبيقات العالم الحقيقي والتعبير عن بعض هذه التطبيقات.

*أو المواد الهندسية (317) - عرض تقديمي شفهي لمواد محددة يتم إجراؤه بشكل فردي على عكس فرد مشروع جماعي يقوم بجميع أعمال البحث والتنظيم والعرض التقديمي.

اورجانيك كيم 1 (231) - كتابة مقال من 3-5 صفحات لتحليل مركب عضوي تمت دراسته في المقرر وكيفية تطبيق هذا المركب في الحياة الواقعية.

اورجانيك كيم 2 (232) - التدريس المجتمعي أو طلاب Organ Chem لمدة 45 دقيقة ، وتحدي مشاكل الفصل ، وحضور ندوة الكيمياء أو خدمة المجتمع لمنظمة غير ربحية لمدة ساعة واحدة ، وفروض الواجبات المنزلية و 4-5 صفحات حول موضوع الكيمياء المعتمدة من قبل الأستاذ.

الكيمياء الحيوية 1 (317) - قم بإجراء تحليل هيكلي ثلاثي الأبعاد عبر الإنترنت لبروتينين رئيسيين وكيفية تفاعلهما لإظهار ليس فقط كيفية عملهما ولكن سبب إنجازهما.

*الجنسانية البشرية (243) - ابحث عن متحدث ضيف مؤهل لإلقاء خطاب حول موضوع العرض التقديمي المطلوب. قم بإنشاء كتيب مع مواقع الويب و / أو الخطوط الساخنة لاستخدامه فيما يتعلق بنقاط موضوع العرض التقديمي الخاص بك وعمل نسخ لتقديمها لزملائك في الفصل في نهاية العرض التقديمي.

*التنمية البشرية: الطفولة المبكرة (339) - إنشاء PowerPoint مع الخطوط العريضة لنقاط المناقشة حول تعقيدات علاقات المرفقات وتسجيل فيديو عصامي لتعليم الفصل العرض التقديمي.

*العائلات في أزمة (432) - إنشاء تقرير بحثي وعرض تقديمي حول موضوع أزمة عائلية وتقديمه في مؤتمر.

التربية والتعليم في الحياة الأسرية (433) - أنشئ عرضًا تقديميًا مخصصًا للصغار لمساعدتهم على فهم مفهوم مثل "كيفية التحدث إلى الكبار". قم بتضمين عرض PowerPoint التقديمي ومخطط تفصيلي للمفاهيم التي يمكن إضافتها إلى العرض التقديمي المطلوب بالفعل في الدورة. استخدم من 7-10 مصادر لمعلوماتك.

المساحة (225) - إنشاء تقرير نهائي حول تمرين معمل ميداني إضافي واستخدام أحدث المعدات والمفاهيم التي تم تعلمها في هذا الفصل. على سبيل المثال: تحديد ارتفاع جسمين بعيدين والمسافة الأفقية بين الكائنات باستخدام إجمالي المحطة والملحقات ذات الصلة.

ميكانيكا إنشائية 1 (332) - يقدم الأستاذ مبنى واقعيًا يقوم بإجراء تحليل هيكلي مفصل عليه. قم بإجراء العديد من العمليات الحسابية على الهيكل للعثور على كميات مختلفة مهمة لتصميم الهيكل من خلال كل من الحسابات اليدوية وبرامج التحليل الهيكلي ومقارنة الحسابات اليدوية بنتائج البرنامج وتقديم تقرير عن المقارنة إلى الأستاذ.

*هندسة التشييد (480) - البحث عن مفهوم أو تصميم قائم على البناء وتقديم عرض بوربوينت حول النتائج إلى الفصل.

*تفتيش الجسر (497) - البحث (أو بناء نموذج للجسر) واستخدام مبادئ تفتيش الجسر للإبلاغ عن النتائج. قم بعمل عرض تقديمي لإظهار الفصل حول بناء الجسر والاختبار والتفتيش.

الإعلام في القرن الحادي والعشرين (170) - الوصول إلى شركة صغيرة عبر الإنترنت ومساعدتها على توسيع علامتها التجارية. استخدم إعلانات الوسائط والصور الفوتوغرافية واعمل مع أشخاص جدد لتمثيل العلامة التجارية وإضافة المزيد من اللمسات "الحديثة" إلى علامة تجارية صغيرة مبنية على الوسائط.

كتابة إخبارية تمهيدية (212) - تصور ، وكتابة ، وكتابة قصة إخبارية أصلية ، باستخدام المبادئ التوجيهية وأفضل الممارسات التي يغطيها الفصل. اعمل مع المدرب للموافقة على القصة ، ثم مقابلة 3 مصادر ، وقم بإجراء أي بحث عن المصادر الأخرى اللازمة لإكمالها.

التحدث أمام الجمهور (310) - قارن وتباين في مقال نقدي من خلال التحليل المتعمق لأنماط التحدث لاثنين من القادة الرئيسيين في تاريخ الولايات المتحدة.

*مبادئ العلاقات العامة (320) - تقديم عرض بوربوينت لورقة بحث دراسة الحالة وتقديم النتائج إلى الفصل.

*مقدمة في الاضطرابات التواصلية (118) - أكمل تحليلًا للكيفية التي يمكن أن تؤدي بها المشكلات السلوكية (مثل التدخين) إلى اضطرابات محتملة في الاتصال. اعرض النتائج في PowerPoint على الفصل.

اكتساب اللغة (275) - مقابلة وتسجيل تحت الإشراف مع شخص يعاني من إعاقة في التعلم أو ضعف في السمع أو فقدان البصر أو إعاقة أخرى. أجب على معلومات النموذج التي قدمها الأستاذ لتحديد أولويات التدخل وأهدافه وأهدافه على غرار ما يفعله معالج النطق.

علم أمراض اللغة عند الأطفال (384) - اكتب ورقة إضافية من 5-7 صفحات حول موضوع في الفصل (على سبيل المثال ، ADHD) وكيف يؤثر على التعلم اللغوي وقدم مراجع إلى الموارد المستخدمة.

*الفسيولوجيا العصبية (419) - تقديم عرض تقديمي حول كليات الدراسات العليا المختلفة مع برامج CODI في لويزيانا وكيف تأثرت بأي حدث اجتماعي بيولوجي (مثل COVID-19).

مقدمة في علوم الكمبيوتر (150) - أكمل تمارين إضافية. هذه التدريبات في مجال هياكل الاختيار ، وهياكل التكرار ، والوظائف ، وتمرير المعلمات ، بالإضافة إلى هياكل البيانات التمهيدية. بالنسبة لهياكل البيانات ، استخدم على وجه التحديد البرمجة الشيئية.

مقدمة في هيكل البيانات وتصميمها (260) - أكمل دروسين تعليمين باستخدام برنامجين مختلفين واتصل بالبرمجة الموجهة للكائنات عن طريق إضافة واجهة رسومية باستخدام هذين البرنامجين.

هياكل البيانات والخوارزميات (261) - البحث عن خوارزمية غير مستخدمة في الفصل وتنفيذها ، وكتابة تقرير لمناقشة ميزات هذه الخوارزمية ، ومدى اختلافها عن الآخرين ، وجمع معلومات أدائها ، ومناقشة التوقعات الشخصية مقابل ما حدث أثناء التجربة ، ومناقشة فائدة مقارنة بالآخرين.

مقدمة عن تصميم وتطوير ألعاب الفيديو (327) - إنشاء مشروع لمفهوم من فئة تستخدم ميزات أكثر تقدمًا لبرامج التصميم. على سبيل المثال ، قم بتنفيذ ميكانيكي توجيه مثل "wandering" الذي يتطلب برمجة AI في البرنامج.

Cmp Organiz & amp Assem Lang Prog (351) - استكمال تمديد المشروع النهائي بتنفيذ برنامج أكثر صعوبة في MIPS جنبًا إلى جنب مع البرامج الأصلية اللازمة لاستخدامها في MIPS للمشروع النهائي.

برمجة أندرويد (359) - إنشاء مشروع برمجة إضافي يوسع نطاق الدورة وموضوع المشروع الذي يحدده الأستاذ.

*العدالة الجنائية (101) - التركيز على جريمة محددة وعمل بوربوينت للقضية مع جميع المعلومات ، بما في ذلك عملية التصحيحات وكيفية معاقبة المجرم. عرض على الفصل.

عملية التصحيح (205) - كتابة تقرير يجمع بين نظريات الكتاب المدرسي مع المتحدثين الذين يأتون للتحدث. استخدم التفكير في التقرير لمناقشة الأشياء "التي تتمسك بها" أكثر من غيرها وتعزز الرغبة في ممارسة مهنة في تطبيق القانون.

*السلوك الإجرامي (330) - إنشاء عرض تقديمي من الورقة النهائية للدورة وتقديمه إلى الفصل.

*قتل (401) - تقديم عرض حول أسباب القتل محليًا أو إقليميًا أو وطنيًا موضحًا الدافع من خلال تفصيل أنماط السلوك. عرض على الفصل.

أدب الأطفال (308) - أكمل تعليقين توضيحيين إضافيين لكل فصل / نوع وورقة بحث تدعم الخبرات الأدبية المبكرة للأطفال.

*Fdtns / برنامج تنمية الطفولة المبكرة Ed (413) - تعاون مع معلم معلم ، خريج UL Laf College of Ed ، مدرس الطفولة المبكرة في الصف PK-3. قم بإجراء مقابلة مع المعلم بأسئلة وافق عليها الأستاذ وأنشئ صفحة خاصة على وسائل التواصل الاجتماعي لمشاركة أفكار الفصل وخطط الدروس.

طرق تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية (448) - أكمل خطة درس إضافية كجزء من نفس الوحدة بتطبيق ، وتحليل ، وتقييم ، وإنشاء تعليمات مناسبة خاصة بالمحتوى وأدوات التقييم التي تشرك طلاب التعليم الثانوي في التفكير العالي وأنشطة التعلم.

مقدمة الرقص 1 (101)- اكتب ورقة من 5-7 صفحات حول شخص تحدثت عنه في الفصل مع الاستشهادات.

تقنية بداية الجاز (113) - اكتب إما ورقة واحدة من 5 إلى 7 صفحات أو ورقتان من 3-5 صفحات على شخص أو شخص يختاره المدرب والتي تعكس التاريخ والشخصيات الهامة في موسيقى الجاز والرقص

تقنيات الجاز المتوسطة (313) - تكوين ورقتين من ثلاث صفحات عن راقصة مشهورة من الماضي لاكتشاف أصل الحركات والتقنيات.

التصميم الأساسي II (102) - البحث وتجميع قائمة روابط لمقاطع الفيديو التي تشرح التصميم وعملية التصميم في مستوى البداية. أنشئ "ببليوغرافيا مشروحة" لمقاطع الفيديو كجزء من مشروع جماعي أكبر.

مسح التصميم (121) - استمع إلى بودكاست واكتب 200 كلمة في حلقة كل أسبوع حول كيفية ارتباطها بالموضوعات المختلفة التي تم تعلمها خلال الفصل الدراسي وكيف ترتبط بأشياء في حياة الطالب.

التصميم والكمبيوتر (235) - إنشاء مبنى كامل ومصمم باحتراف ومنظم عمليًا في برنامج التصميم الأكثر استخدامًا في الدورة. يجب أن يكون المبنى مشابهًا للمبنى الجمالي الأصلي بصفات مكانية مناسبة وتصميم هيكلي لمبنى واقعي.

*مبادئ الاقتصاد الكلي (201) - اكتب ورقة بحثية حول فوائد ومشكلات التجارة الدولية وقدمها في عرض تقديمي مدته 10 دقائق للفصل بناءً على هذا البحث.

أساسيات الاقتصاد (300) - ابحث عن موضوع في الفصل وتعمق أكثر بكتابة ورقة بحثية حول هذا الموضوع (أي التمييز في الأجور).

نظرية السعر (325) - أكمل مراجعة كتاب لـ Freakonomics بواسطة Levit و Dubner. لخص كل فصل وقدم نظرة ثاقبة أو نقدًا لذلك الفصل. ابحث عن مورد لإظهار الدعم أو الحجة المضادة لحجة مؤلفي الكتاب. مطلوب مرجع واحد على الأقل لكل فصل. يجب استخدام الرسوم البيانية والجداول والرسوم التخطيطية عند الضرورة.

المالية العامة (428) - البحث وكتابة ورقة حول كلا الموضوعين المقترحين في الفصل ومقارنة الموضوعين بدلاً من اختيار موضوع واحد فقط.

أدب الأطفال (308) - أكمل تعليقين توضيحيين إضافيين لكل فصل / نوع وورقة بحث تدعم الخبرات الأدبية المبكرة للأطفال. مناهج اللغة الإنجليزية للطلبة الثانوية (448) - أكمل خطة درس إضافية كجزء من نفس الوحدة بتطبيق ، وتحليل ، وتقييم ، وإنشاء أدوات تعليمية وتقييم مناسبة خاصة بالمحتوى الذي يشرك طلاب التعليم الثانوي في التفكير العالي وأنشطة التعلم

*Fdtns / برنامج تنمية الطفولة المبكرة Ed (413) - تعاون مع معلم معلم ، خريج UL Laf College of Ed ، مدرس الطفولة المبكرة في الصف PK-3. قم بإجراء مقابلة مع المعلم بأسئلة وافق عليها الأستاذ وأنشئ صفحة خاصة على وسائل التواصل الاجتماعي لمشاركة أفكار الفصل وخطط الدروس.

طرق تدريس اللغة الإنجليزية للمرحلة الثانوية (448) - أكمل خطة درس إضافية كجزء من نفس الوحدة بتطبيق ، وتحليل ، وتقييم ، وإنشاء تعليمات مناسبة خاصة بالمحتوى وأدوات التقييم التي تشرك طلاب التعليم الثانوي في التفكير العالي وأنشطة التعلم.

*مدخل إلى التعليم (106) - تحليل ومناقشة أسلوب التدريس المختار للعرض في الفصل عن طريق كتابة مقال إضافي عن خطة الطالب لدمج أسلوب التدريس في إعداد الفصل الدراسي في المستقبل.

تقييم الفصل (456) - ورقة بحثية حول المخاطر العالية والتقييم الموحد وآثاره على الطلاب وأنماط تعلمهم وبيئة الفصل الدراسي.

هندسة الحاسوب (140) - إنشاء محاكاة عبر أنظمة برامج الكمبيوتر للأجهزة والأنظمة المنطقية الرقمية التي تصمم نظامًا رقميًا بأجهزة المنطق التوافقية والمتسلسلة. تقديم تقرير للأستاذ عن العمل المنجز.

إتصالات (233) - تصميم نظام هاتف خلوي صغير يتضمن حسابات وخطط لحركة الهاتف والتغطية. قم بتضمين اعتبارات واقعية يحتاجها جميع مهندسي الاتصالات لأخذها في الاعتبار وإنشاء تقرير وعرض تقديمي للأستاذ.

المعالجات الدقيقة (340) - استخدم لوحة تطوير Teensy ++ جنبًا إلى جنب مع Arduino IDE لتصميم واختبار وإنشاء نموذج أولي لمشروع خاص. سيتم اختيار مشروع واحد من قلة وسيتم كتابة المواصفات المقترحة. استخدم التصحيح واستكشاف الأخطاء وإصلاحها والتطوير لتنفيذ المشروع طوال الفصل الدراسي.

اتصالات البيانات (434) - باستخدام برنامج Matlab لمتابعة تنفيذ ومحاكاة مخططات الاتصال / التشفير. تنفيذ الخوارزميات المتعلقة ببروتوكولات الاتصال. جرب معامِلات مختلفة لتحديد تأثيرات الظروف البيئية وتحليل البيانات وضبط المعلمات بشكل تكراري لتحديد التأثيرات بشكل إضافي.

تصميم أجهزة الكمبيوتر (459) - استخدام تصميم موقع edaplayground.com واختبار عدة مشروعات صغيرة باستخدام لغة وصف أجهزة VHDL. مطلوب توثيق شامل لجميع ترميز VHDL ويعمل كتقرير مشروع نهائي. يتم تقديم أمثلة من قبل الأستاذ بمواصفات التصميم ، مثل الأفعى أو المضاعف عالي الأداء.

الألم والمعاناة في الأدب (211) - اختر عرض تليفزيوني محدد وقارن الحوار حول الألم والمعاناة وتعبيرات الوجه والحركات وعناصر التمثيل الأخرى. انسخ الكلمات واكتب تعبيرات الوجه في الجزء الأول ، وفي الجزء الثاني ارجع واكتب عن رد الفعل الشخصي لتلك المجموعات من الكلمات وأجزاء التمثيل.

مقدمة عن الكتابة الإبداعية 1 (223) - حافظة موسعة: مجموعة متعددة الأنواع لتلبية المعايير التالية - مواضيع أو إعدادات أو شخصيات أو موضوعات مترابطة - بما في ذلك ، على سبيل المثال لا الحصر ، 4 أعمال إضافية قصيرة من الخيال والقصص الإبداعي والدراما و / أو الشعر التي تفي بالمتحدث. المعايير المخصصة لكل نوع. - الحد الأقصى لعدد الكلمات 750 رطلًا للقطعة الواحدة (باستثناء الشعر). يجب أن تكون الأعمال ملزمة كمجموعة كاملة وتقديمها بالإضافة إلى المحفظة النهائية.

مقدمة عن الكتابة الإبداعية 1 (223) - ابحث عن فترة في التاريخ واكتب قصة قصيرة من الخيال التاريخي من 3 إلى 5 صفحات لإضافتها بالإضافة إلى القصص القصيرة المطلوبة للدورة.

*رواية حديثة (320) - لقاء 3 مرات على مدار الفصل الدراسي مع مجموعة والأستاذ لمناقشة الرواية التي يتم النظر فيها. يجب أن يكون لدى كل شخص ملاحظات وأسئلة جاهزة لتقديمها للمناقشة.

الكتابة الإبداعية 1: خيال (325) - اكتب عملًا خاصًا لورشة العمل مع طلاب الشرف الآخرين في الدورة. بالاقتران ، اقرأ قراءتين إضافيتين واكتب ورقتين قصيرتين بما في ذلك التأمل الذاتي ونقد العمل.

مواضيع وقضايا في إضاءة الأطفال (460) - زيادة الورقة النهائية لتخريج طول الطالب وتضمين عددًا أكبر من الموارد لتوضيح النقاط في الورقة بشكل نقدي.

دوائر كهربائية (201) - كتابة مقال يغطي التحليل الحسابي والوظيفي لقطعة دائرة كهربائية متكاملة واستخدام البيانات لبناء نموذج عمل في نهاية الفصل الدراسي.

الديناميكا الحرارية (301) - باستخدام وسيلة مساعدة بصرية مثل PowerPoint أو Prezi أو الفيديو أو الملصق أو أي وسيلة أخرى ، أظهر أهمية الديناميكا الحرارية في الهندسة وداخل التكنولوجيا الحديثة بما في ذلك الأمثلة التي غالبًا ما يتم تجاهلها.

*ديناميات (313) - قم بإنشاء عرض تقديمي يستكشف أحد فصول الكتاب وقدمه إلى الفصل مع التأكد من تضمين أمثلة من الحياة الواقعية وحسابات ومفاهيم كلها في شكل قابل للتعليم.

ديناميات الروبوت وعناصر التحكم (420) - إكمال نفس العمل الإضافي الذي يقوم به طلاب الدراسات العليا في الدورة التدريبية لإنشاء مشروع على مستوى الدراسات العليا مع التركيز بشكل إضافي على النظرية والتنفيذ.

العلوم البيئية (150) - كتابة ورقة بحثية عن أهمية النباتات.

*علوم التربة (285) - خذ الأقسام الأساسية في علوم التربة وقم بتبسيطها لفهم طالب المدرسة الإعدادية وعمل ورقة بحثية أو عرضًا تقديميًا لعرضه على الفصل.

تقنيات الحقل ENVS (310) - قم بتقديم تقريرين معمليين إضافيين يتطابقان مع معمل جودة المياه ومختبر الغطاء النباتي بدلاً من البيانات المعتادة وأوراق الأسئلة.

جودة الهواء (377) - قراءة كتاب "محيط من الهواء" وكتابة ورقة بحثية تربط الكتاب بموضوعات في الفصل.

علم المعلومات الجغرافية 1 (455) - استخدم برنامج كمبيوتر ArcMap جنبًا إلى جنب مع القراءات الإضافية و / أو البرامج التعليمية وأكمل المهام الاختيارية في نهاية كل فصل في دليل GIS التعليمي.

أساسيات تمويل الشركات (300) - قم بإنشاء ورقة حسابية مع جميع النسب المدرجة في أحد فصول الكتاب المدرسي لشركة يختارها الطالب. اكتب مقالًا عن البحث عن نفس الشركة وقم بتحليل / تحديد ما إذا كانت الشركة ستُضاف إلى محفظة استثمارات الطالب.

تمويل الأعمال (300) - كتابة مقال بحثي قصير لكل موضوع في الفصل يعينه الأستاذ.

تحليل الائتمان والصلح المالي (307) - تحليل شركة 10-K وتحديد القوة المالية للشركة وتدفقها النقدي الحر وقيمتها السوقية واستقرارها المستقبلي في ورقة.

الفرنسية للقراءة (202) - مشاهدة فيلم فرنسي خارج الفصل واستكمال الأنشطة القائمة على الفيلم بما في ذلك ورقة تحليلية قصيرة مكتوبة باللغة الفرنسية.

اللغة الفرنسية المتقدمة I (361) - اخترع برنامج إثراء للطلاب الدوليين الذين يسعون لمعرفة المزيد عن ثقافة الكاجون الفرنسية والأكادية. قم بالبحث في هذه الموضوعات وصياغة كتيب جيد التصميم للإعلان عن البرنامج.

مطبوعات المسح 1 (471) - كتابة تحليل هيكلي وموضوعي لقصيدة إضافية لمؤلف (مثل كريستين دي بيزان) يركز على طبيعة الشعر الغنائي المؤثر.

دوائر كهربائية (201) - كتابة مقال يغطي التحليل الحسابي والوظيفي لقطعة دائرة كهربائية متكاملة واستخدام البيانات لبناء نموذج عمل في نهاية الفصل الدراسي.

الديناميكا الحرارية (301) - باستخدام أداة مساعدة بصرية مثل PowerPoint أو Prezi أو الفيديو أو الملصق أو أي وسيلة أخرى ، تظهر أهمية الديناميكا الحرارية في الهندسة وداخل التكنولوجيا الحديثة بما في ذلك الأمثلة التي غالبًا ما يتم تجاهلها.

*ديناميات (313) - إنشاء عرض تقديمي يستكشف أحد فصول الكتاب وتقديمه إلى الفصل مع التأكد من تضمين أمثلة من الحياة الواقعية وحسابات ومفاهيم كلها في شكل قابل للتعليم.

ديناميات الروبوت وعناصر التحكم (420) - إكمال نفس العمل الإضافي الذي يقوم به طلاب الدراسات العليا في الدورة التدريبية لإنشاء مشروع على مستوى الدراسات العليا مع التركيز بشكل إضافي على النظرية والتنفيذ.

جغرافيا العالم (103) - قم بعمل خريطة تحدد أمثلة محلية محددة للتعددية الثقافية والتفاوت بما في ذلك عناصر مثل توزيع السكان ومساحات الأحداث العرقية / الثقافية بما في ذلك المراكز الثقافية ومواقع المهرجانات وإسكان الأحداث.

الولايات المتحدة وكندا الجغرافيا (310) - إنشاء ورشة عمل حول الأراضي الرطبة (أو موضوع آخر) بهدف رئيسي هو تثقيف وإعلام الشباب بأهمية هذا الموضوع وتأثيراتنا على هذه البيئة. قم بتضمين Powerpoint للنتيجة النهائية وورقة الاقتراح مع 3 أنشطة ، وديموغرافية ، ومستلزمات مطلوبة.

الجيولوجيا الفيزيائية (111) - اكتب ورقة حول خصائص صخرة معينة بما في ذلك علم التعدين والملمس والمنفعة.

مقدمة في علوم الأرض (225) - التطوع في متحف لافاييت للعلوم في قسم قطف الحفريات بالمتحف بشكل مثالي لمدة 4-6 أسابيع. خلال الفصل الدراسي ، قم بإعداد مجلة علمية للعمل في المتحف توثق الساعات والخبرة.

الجيولوجيا الإنشائية (315) - قم بعمل ورقة تتضمن صفحة غلاف ومخطط مع صور ملونة في جميع أنحاء تشرح تكتونية الصفائح وتشكيل أنواع مختلفة من العيوب داخل قشرة الأرض. استشهد بمصادر للصور والأبحاث.

*الابتدائية الألمانية 2 (102) - قم بالبحث عن موضوع في الثقافة الألمانية واختيار عمل لمؤلف ألماني يتعلق بالموضوع تلاوة تعبير باللغة الألمانية للفصل.

*متوسط ​​ألماني (201) - البحث عن الموسيقى الألمانية وإنشاء عرض تقديمي لتقديمه للفصل.

المخدرات والمجتمع (218) - اكتب ورقة بحثية من 3 صفحات حول كيفية تأثير دواء معين على الدماغ والجسم (أي الميثامفيتامين) وما هي البرامج التي يطبقها المجال الطبي لعلاج المرضى الذين يعانون من تعاطي هذه المادة ، فهذه ورقة أكثر تفصيلاً من تلك مطلوب أصلا في الدورة.

تعزيز الصحة والعافية (312) - جرب جدول تمارين جديد واعتماد عادات صحية جديدة في الحياة لمدة شهر تقريبًا. بعد هذه التجربة ، أعد تقريرًا في صفحتين أو ثلاث صفحات واكتب عن التقدم والصعوبات والصحة العامة أثناء التجربة.

الصحة والجنس (412) - حسب المنهج ، اختر موضوعًا وقم بإجراء بحث مستقل عنه. قم بالإبلاغ عن النتائج في ورقة بتنسيق APA مكونة من 3-5 صفحات (على سبيل المثال ، كيف شكلت الصحة والجنس العالم الذي نعيش فيه اليوم.)

  • مصطلحات طبية (361) - أنشئ نشاطًا للمساعدة في مراجعة الكلمات لكل فصل أو كل وحدة. أمثلة: الألغاز المتقاطعة أو البحث عن الكلمات أو الألعاب المماثلة مع مفتاح الإجابة.

تاريخ لويزيانا (307) - احضر حدثًا إضافيًا واكتب تأملًا ذاتيًا وأنشئ منشورًا على وسائل التواصل الاجتماعي حول التجربة.

تاريخ السود (355) - قم بإنشاء ورقة تفصيلية من خلال استخدام المجلات الأكاديمية والكتب والموسوعات المتخصصة (إن وجدت) حول تجربة ثقافية أو دينية أو تاريخية للأمريكيين الأفارقة.

*التاريخ البيئي للولايات المتحدة (390) - اكتب 10-15 انفجارًا قصيرًا من 100 حرف أو مدونة واحدة من 1500 كلمة على وسائل التواصل الاجتماعي الخاصة بالقسم وقم بالتفصيل بتجربة حضور حدث في متحف التاريخ المحلي. اكتب انعكاسًا قصيرًا من صفحتين عن التجربة.

مبادئ السياحة (331) - قم بزيارة Lafayette CVB ومركز الزوار واطلع على البيانات وجهود التسويق من قبل Lafayette Travel. ناقش مقابلة أحد موظفيهم في ورقة ، واستخدم الإحصائيات ، وانظر إلى وجودهم على وسائل التواصل الاجتماعي لكل نوع ، وعبّر عن أفكار للتحسين.

ادارة المشروبات (452) - قم بعمل ورقة تحليل إضافية حول الطرق المستخدمة لجعل 3 أنواع رئيسية من الكحول متسقة ، وكيفية معالجتها ، والاختلافات بينها. قارن التكلفة والهياكل بين الإنتاج من كل نوع باستخدام طرق المحاسبة بالتزامن مع الضيافة.

*التقليد الإنساني الأول (151) - Create a modified annotated bibliography with citations and summaries of research on an ancient culture and how it is prevalent in today's society with stated background, research goals, and a conclusion discussing what was found - present findings to the class in a PowerPoint.

*Intro to Women's Studies (200) - Create and present a presentation analyzing media in popular culture using the Beckdel Test and other representation tests for females in media.

Industrial Design I (201) - Create detailed models of the inside as well as outside of the item and use expanded marketing research about packaging, consumer category, and appeal beyond the product itself.

Industrial Design Studio IV (302) - Design a webpage to showcase the portfolio.

  • General Safety & Accident Prevention (268) - Outline an OSHA incident and create a 1-2 page paper describing the incident in detail from the standpoint of an OSHA inspector.

IT Infrastructure (240) - Complete additional homework questions and write a course paper on a topic of student's choosing in the course with regards to application of the technologies learned within the realm of emerging tech.

Computational Thinking (301) - Create and execute computer programs designed to measure performance metrics on the computer while it is running one of two virtual machine applications. Create an academic paper elaborating on which of the two applications is more demanding of the host machine and why.

Information Management (330) - Apply Structure Query Language (SQL) by creating and maintaining a database on a server. Run tests on the server to ensure database functioning and write a paper to elaborate on the results and work in greater detail.

System Admin and Maintenance (450) - Complete additional lab assignments in textbook topics not covered in class such as networking, software management, task management, and web servers.

*Technology in the Classroom (320) - Use PowerPoint to make and present an "ActivInspire" lesson in field of secondary education with optimal interactivity of the five senses.

  • No contracts completed at this time.
  • *Interior Design I (201) - Research how newly built housing should be more resilient to withstand future natural disasters. Make a presentation for the class about findings.
  • Basic Human Nutrition (200) - Keep a food journal each day for 2 weeks noting everything eaten through the course's Cengage learning site to track nutrient intake everyday. Work to achieve the recommened sizes each day, and compare intake to recommendations in a short paper.

Concepts of Fitness and Wellness (110) - Create a research paper on any topic in the course synthesizing and anlyzing the findings.

Resistance Training and Conditioning Technique (280) - Create an annotated bibliography on a topic of my choice pertaining to the field of weightlifting and resistance training looking at the science and techniques involved in weightlifting.

*Physiology and Exercise (303) - Review a scientific study and create a 5-10 minute presentation to the class based on it with attached voice recordings.

Physical Education for Individuals with Disabilities (306) - Conduct a program evaluation on a service-learning program modality. Collect feedback in a survey from parents and family members of the program participants and service-learning leaders and create a report from the data.

Movement and Evaluation in KNES (400) - Work in connection with a graduate student and professor to collect data, entering data into software, and analyzing it for purposes of inter-rater reliability and test/retest reliability. If possible, work through the termination of the study to complete additional analyses with professor.

  • Health and Data Management Tools (207) - Using Microsoft Visio design a flowchart that emphasizes "Is HIM for Me?" and a 1-3 page papger listing and explaining potential career options for HIM.
  • No contracts at this time.
  • No contracts at this time.

*Management and Behavior in Organizations (320) - Prepare a 20-30 minute PowerPoint presentation from textbook including purpose, process, and product and include all needed parts of key insights suggested by professor.

Leadership (380) - Build/create Baseball/Yu-gi-oh Style cards of fictional and non-fictional leaders. On each card have a character picture, Leadership style (archetype), Effectiveness, and a short Biography (including why they are classified as each leadership style.) Each card should be unique but uniform to entire set, and cover sheet should be turned in explaining what was learned from the completion of the assignment with copies of each card following.

Business & Society (400) - Perform a "Social Audit" on a fictional company or existing company with guidelines from the professor. Write up 10-15 pages including in each section the stengths and weaknesses of the company's current approaches to social responsibility with recommendations to improve the weakness.

*Principles of Marketing (345) - Explain in a paper the "Fomo model" with examples. Analyze how it correlates to social media and present findings to the class in a presentation.

Consumer Behavior (355) - Write a paper that focuses on specific marketing to generational cohorts such as Baby Boomers, Generation X, and Millenials. Use 5-7 sources.

Professional Sales (357) - Research and in a paper discuss how students prepare for virtual interviews and client meetings through role play techniques. Discuss its effectiveness as shown by data, if applicable.

International Marketing (470) - Create a 1500+ word paper on international marketing campaigns launched by western companies and focus on how their international campaigns affect their domestic image and why they might present their international marketing in ways contrary to popular traditions or beliefs of their home country and own stated values.

Pre-Calc Trig and Func Theory (110) - Work additional problems that extend knowledge in the subject and write a short essay focusing on real world application of these problems.

Fundamentals of Mathematics (360) - Meet with the professor once a week outside of class to go over materials not covered in the course and work homework materials over these additional theoretical topics.

الجبر الخطي الابتدائي - Choose two additional chapters from the course textbook not addressed in the course and reflect on 2 examples in each chapter with problems and complete the work for each problem in the chapter chosen.

Engineering Analysis (301) - Apply numerical methods and programming skills to create an Accurate Spinal Curvature Estimation using Matlab.

Graphics & Solid Modeling (303) - Create a 3D Model of MCHE 201 project. Take into account features learned in class such as animations, mates, etc. with 6 or more parts for more in depth understanding.

Mechanical Vibrations (485) - Write a paper on the application of mechanical vibrations on suspension bridges and cranes.

*Military Orientation (102) - Research the various hand signals used in military missions and how they are properly used in the military. Enlist the help of other cadets with more knowledge to present the work from this lab to the rest of the class.

Leadership/Followship (202) - Create a standard operation procedure for the leadership position using organization and knowledge of how a military battalion operates at the staff level.

Film Development and Distribution (320) - Watch a film per week and write a 2 page paper analyzing and reflecting on themes, techniques, and emotions the film generates.

*Post Production (350) - Edit a full narrative short film (instead of only half of one as others do in the course). If time allows, present it to the class with an explanation of the process.

Color Correction for Digital Video (420) - Shoot and create work that mimics styles of major film directors. Create footage by going out and filming own shots and also work with provided footage. Correct color for own digital images shot, but more importantly learn how to set up the shots to make color correcting less difficult.

History of American Pop Music (104) - Create an original composition of at least 3 minutes in length, using concepts discussed in class and present this as a lead sheet and audio recording using live and programmed instruments. Write a description of which musical elements were used.

Intro to Music Tech (276) - Write an essay about a musician's album including critiques on themes, style, artwork, and recording techniques. Research with 3-5 sources information about the album, including critiques and artist statements. Detail and reflect on a personal reaction to the music and artwork, favorite style of listening (digital vs. analog), and recording choices.

Class Piano for Non-Majors (323) - Extra drill exercises in sight-reading and physical technique in application areas, complete an additional repertoire piece or choose a simple popular song to reinvision.

*Audio Recording Tech II (377) - Upkeep recording studio on campus attending the studio once each week and make a log of experience with the professor. Pack away materials each time or set up materials for recording. Write a short reflection essay on the experience.

Mgmt Booking and Touring (455) - Create and route a mini-tour for an artist/band focused on venues where the capacity ranges from 200-600. Handle avails, co-pro, or all out rentals for 3 identified venues and plan for travel between them and additional logistics (backline, ancillary, production, etc.)

Music Business Entrepreneur (456) - Contact a small business owner, interview them to get a better perspective on their entrepreneurial mindset. Discuss in an essay the reaction to this interview and present the questions and interview transcript to the professor for commentary.

Fundamentals in Nursing (208) - Attend an upper-level nursing simulation and lead the debriefing during. Write a journal post on what occurred and was learned from the experience.

*Clinical Leadership (342) - Create a PowerPoint presentation and educate the class about transformational leadership, its history, its defining characteristics, where it can be applied in the nursing profession, and how well it is being utilized in today's acute care hospitals.

*Child, Family Adolescent Care (403) - Create an Infographic on effects of bio-social issues (ie, COVID-19) on developing fetus, infants, and children. Present a brief presentation via synchronous class time.

  • Basic Human Nutrition (200) - Keep a food journal each day for 2 weeks noting everything eaten through the course's Cengage learning site to track nutrient intake everyday. Work to achieve the recommened sizes each day, and compare intake to recommendations in a short paper.
  • Drilling Fluid (211) - Write a paper or presentation on the effects of water-based fluids on a particular formation of rocks (ie shale).

*Contermporary Moral Dilemmas (111) - Present a 15-minute intensive research about the "immigration issue." Use video, PowerPoint, and create a Q&A session.

Critical Thinking (202) - Write an essay identifying and analyzing the logical fallacies of two prominent political figures.

Professional Ethics (316) - Write a 3,000 word essay on the ethics of political campaigns using historical facts or precedents. Apply it to current day political campaign issues as well.

Philosophy of Religion (331) - Interview members of local religious organizations, recording their responses to philosophical arguments learned in class and write a 10-12 page essay critically evaluating and explaining the best arguments and objections.

Astronomy of the Solar System (160) - Write an essay on a recent NASA/SpaceX, or other mission and the scientific studies it is conducting, including on the technical aspects of the science tools the mission is equipped with as well as the preliminary and expected findings.

Astronomy Beyond Solar System (170) - Write an essay about how Cecilia Payne's work differ from the standard version of stellar evolution, detailing the life of the woman who helped created the HR diagram.

Intro to Physics I (207) - Read additional chapter in course not covered, solve additional problems, and analyze the results of a simulation in short paper.

*Quantum Mechanics I (437) - From the foundations of the theory, analyze the computational capabilites of quantum systems such as quantum gates and quantum optical elements by attending a graduate-level quantum computing course (with the approval of the professor). If professor is available in PHYS 437 and if applicable, meet with the professor a few times during the semster to incorporate Python coding using "Q-tip" or to help with professor's research.

  • Intro to Law and Legal Reasoning (382) - Provide a detailed and concrete PowerPoint with evidence on each project in class dealing with a different aspect of laws discussed as per the professor's design.
  • No contracts completed at this time.

Psychology of Adjustment (300) - Create a visual guide with techniques for helping a particular population with adjustment concerns.

OR Psychology of Adjustment (300) - Create a small survey and send asking about values and majors and then research current articles to help write a literature review about values and majors and how they interact.

Child Psychology (311) - Write a 5-7 page paper on an aspect of child development using 6 sources and a personal statement. This is a longer version than an original version of the paper required in the course and has a self-reflection piece.

OR Child Psychology (311) - Perform a literature review for how morality is developed. Analyze multiple sources of information on how morality is developed during childhood, synthesize the info, and apply the book/notes from class.

Behavioral Modification (370) - Choose a behavior modification technique/area that has been discussed this semester and write an analysis essay discussing the effectiveness of the treatment, what kinds of treatment is used, the type of behavior and how it is changed, and how the essay topic relates to in class topics.

*Abnormal Psychology (445) - Create a professional and educational PowerPoint presentation about a particular diagnosis. Present it as if the diagnosis is a narrative about a person and express the signs and symptoms of the diagnosis as in a case study.

OR Abnormal Psych (445) - Find research articles to expand on a topic not covered extensively in the textbook and write a research paper about the findings.

  • Fundamentals of Business Stat (251) - Install a student license, watch "getting started" videos and complete 3 guided exercises in Tableau. Recreate a dashboard and analyze own choice of dataset to create a dashboard in Tableau to summarize the findings.
  • Teaching Content Literacy in Middle and Secondary School (410) - Contact a current teacher in the subject area of student's concentration and discuss instruction challenges and addressing these real-world issues in a classroom setting effectively. Produce an essay detailing specifically one issue that was meaningful to solving or answering a significant problem and explain its signficance.
  • No contracts completed at this time.

Intro to Sociology (100) - Write a six to ten page paper on a "breaching experiment" wherein a social norm is broken with a control group (friends and family) and experimental group (strangers) to compare and contrast.

*Contemporary Social Problems (241) - Volunteer at a a local non-profit organization for 4 hours and write paper relating the experience to social aspects related to the non-profit's mission. Make a visual version of your paper as a poster.

Minority Groups (310) - Conduct an Op-Ed on a topic of a particular social movement (ie, the topic of Haiti and the Haitian Revolution). Base it off of a personal connection to family heritage if applicable.

Social Interaction (420) - Take photos that illustrate sociological concepts and provide captions of each photo in a paper to turn in. Themes of the photos are up to the student, as long as they convey a topic/theme in the course and are explained.

*Elementary Spanish I (101) - Create a presentation on the culture of a Spanish-speaking country and present to the class.

Conversation (316) - Run and upload a blog each day and upload a vlog once a week in spoken Spanish.

  • Foundations of Inclusive Educ. (391) - Interview someone that works with a special needs population and write a paper detailing the experience and own reactions about the conversation.
  • Biometry (417) - Student is a provided a set of data which is used to write a paper OR given a set of assignments on JMP software to complete and in which to write a paper.

*Introduction to Theatre (161) - Research and prepare a PowerPoint presentation on Performing Arts in an international culture different from the Western world and present it to the class.

*Acting I (261) - Do an additional performance of a 5-minute monologue.

*Stage Management (375) - Execute the duties of stage manager during rehearsals, production meetings, and performances at a chosen production and provide a completed binder that shows the skills from class used during this experience.

  • *Mastering the First Year (UNIV 100) - Topic analysis of how to be a successful college student from freshmen year to the year/time of graduation - analyze multiple sources, synthesize the information to visualize credibility within the sources, and share with the class how it was done and the results.

Art Appreciation (120) - Read five articles assigned by the professor and write a one page paper for each article with not a summary but a critical response to an element of the argument. Write a 4-5 page essay on "What is Art?"

Survey of Visual Arts II (122) - Create a research paper of 6-8 pages on a topic or artist in the class using 6 sources and numbered footnotes.

Art and the Computer (235) - Create a Digitally Animated Music Video for a song of your choosing. Pre-production work includes conceptual development of the structure/narrative aof the video as well as design and stylistic development. The content and style should relate conceptually to the song you have chosen with storyboard, animatic, styleframes, and design assets set to a due date timeline created with the professor's guidance.

Introduction to Painting (250) - Write a Personal Direction Problem that addresses formal and conceptual considerations and a tentative estimate of the quantity and size of works as either a singular work or a series of two or more works exploring variations on the theme - turn in this synopsis at midterm. Submit work at end of the semester with a typed statement addressing the considerations in the work.

Women's Experience in Art (321) - Read the additional articles provided and (as opposed to a summary) make a critical response to some element of the argument or information in the article in a 1 page paper for each article.

Visual Communications (345) - Create graphic work for an album cover and tracklist in order to display profficiency with graphic design and typography. Include: Front Cover, Back w/ Tracklist, two concept images based off of songs, and progress work (ie sketches).

Senior Capstone Art Project II (410) - Write a 2-3 page paper on a chosen artist.


Birds in Hong Kong

Hong Kong has around 550 bird species, accounting for one-third of the bird species found in China. This is because Hong Kong has a wide range of ideal bird habitats, including wetlands, grasslands, forests and coastal areas. And because Hong Kong lies on the East-Asian Australasian Flyway, many migratory birds stopover in Hong Kong in wintertime during their long journeys.

Around the world, TNC works to protect and restore habitats that are critical to birds and other wildlife, including our mudflat and shellfish reef restoration projects in Pak Nai.

Sparrows, spotted doves, Red-whiskered bulbul are commonly seen around Hong Kong, but other local bird species are not so easy to spot. TNC Spatial Scientist and avid birder Tim Boucher has captured amazing photos of some of Hong Kong’s coolest birds—check out this slideshow of his photos and compare it to your own Hong Kong birding bucket list!

Timothy Boucher Tim Boucher is "a world-class geographic information systems (GIS) scientist who uses satellite data to monitor the status of healthy and threatened habitats." He is also a bird-crazy map guy who has braved civil war and landslides to find and see birds. © Dave Lauridsen for The Nature Conservancy

About Tim Boucher:

Tim Boucher is a Senior Conservation Geographer at The Nature Conservancy, in addition to being an enthusiastic birder, hiker and photographer. He has used remote sensing and geographic information science to assess the conditions, protections and threats to natural habitats, having conducted field assessments on six continents.

Black-faced spoonbills

These endangered birds are winter visitors to Hong Kong, a critical stopover point on their migrations across East Asia.

Though their populations are beginning to bounce back, pollution, habitat loss and degradation continue to pose major threats to the species’ survival.

TNC works with partners to protect, clean up and restore Black-faced spoonbill habitats, including places like Deep Bay and Chongming Dongtan in Shanghai.

Black-faced Spoonbill Migratory with a black, spoon-shaped bill © Tim Boucher/TNC

Chestnut bulbul

Though only found in China, Hong Kong and Vietnam, chestnut bulbul populations appear to be healthy.

Perhaps this is because these songbirds seem quite adaptable and willing to live even in heavily degraded forests.

Since chestnut bulbuls are known for being noisy, you’re likely to hear one before you see it! They are common to see and hear throughout Hong Kong wooded areas.

Chestnut bulbul These birds are known for being noisy © Tim Boucher/TNC

Stejneger’s stonechat

One of several species of stonechat, Stejneger’s stonechat are native to East Asia and are similar to Siberian stonechat and sometimes regarded as a sub-species of Siberian stonechat.

They are commonly found in Hong Kong in spring, autumn and winter—usually atop things. Their call sounds like “tack tack†– like two stones being slapped against each other.

Stejneger’s stonechat Song sounds like two stones being tapped against each other © Tim Boucher/TNC

Eurasian Whimbrel

These migratory birds live in Asia and Europe and winter along the coasts of Africa, Asia and Australia.

Their call sounds like a whistle. They are commonly seen (and heard!) in Hong Kong mudflats during the winter, using their downcurved bills to hunt crabs and other small prey.

TNC’s projects in Pak Nai to protect and restore mudflats and shellfish reefs helps ensure healthy habitats for wildlife and people alike.

Eurasian Whimbrel Curved bills are used for finding food in mudflats © Tim Boucher/TNC

Black-capped kingfisher

Black-capped kingfishers are easily recognizable because of their bright coloring: they have black heads, red bills, blueish-purplish backs and white collars.

They are commonly seen in Hong Kong mudflats and wetlands in winter, often atop mangroves as they scan for prey. TNC’s work with the Pak Nai community to protect and restore mudflats and shellfish reefs there helps create safe mudflat and wetland habitat.

Black-capped kingfisher Black heads with white collars © Tim Boucher/TNC

Greater Necklaced Laughingthrush

These beautiful birds with distinctive white stripes around their eyes are Hong Kong residents, but you have to be lucky to spot one: they are known for being shy and difficult to see in the dense forests where they prefer to shelter.

Necklaced Laughingthrush Long tailed with distinguished facial markings © Tim Boucher/TNC

Scarlet Minivet

These Hong Kong residents can be found in the treetops of forests and wooded areas throughout the city. Male scarlet minivets are red with black upper parts, while females are yellow with grey upper parts.

Scarlet Minivet Red in color but can also be yellow, orange or grey © Tim Boucher/TNC

Yellow-Bellied Prinia

Yellow-bellied Prinia are commonly found in Hong Kong in wetlands and reed marshes.

Protecting and restoring coastal areas in places like Deep Bay—such as the work TNC is doing in Pak Nai—helps create healthy habitats for these birds.

They have a pretty little song and long tails.

Yellow-bellied Prinia Long tails, white throats and yellow bellies © Tim Boucher/TNC

Orange-headed Thrush

While these beautiful birds with distinctive orange heads and bellies are not threatened, their population is decreasing. They visit Hong Kong in winter and can be seen in wooded areas by watchful, quiet seekers: orange-headed thrush are shy and quiet, and not easily noticed.

Their beautiful coloring can also be an unfortunate liability: in some places, its numbers are declining as it has become a popular cage-bird.

Orange-headed Trush Shy birds with distinctive orange heads © Tim Boucher/TNC

Mountain Tailorbird

These tiny songbirds with yellow underparts live in forests.

You have to be lucky to see one: according to the Agriculture, Fisheries and Conservation Department, they are uncommon residents in Hong Kong.

Mountain Tailorbird Secretive, yellow-colored warbler © Tim Boucher/TNC

Red-whiskered bulbul

Also known as crested bulbuls, these birds are commonly seen in forests and even gardens around Hong Kong.

Their erect crown feathers and red cheeks make them easy to identify—and quite adorable!

Red-whiskered bulbul Cute red cheeks and hat-like crown feathers © Tim Boucher/TNC

Collared crow

Easily spotted year-round in Hong Kong wetlands, these crows are also easy to identify thanks to their white collars that stand out against otherwise all-black bodies. These birds are only found in China, Hong Kong and Vietnam.

Sadly, collared crow populations seem to be quickly declining due to pesticides and hunting according to research published in Forktail. Hong Kong is one of their two most important homes, and protecting their wetland habitat in Deep Bay may be critical to the species’ survival.

Collared crow White collars and black bodies © Tim Boucher/TNC

Spotted Redshank

These winter visitors to Hong Kong have long red legs and a black upper bill and red lower bill. They can be found in mudflats where they usually hunt for food.

Spotted Redshank Long red legs with a bi-colored bill © Tim Boucher/TNC

Pied Avocet

These black-and-white waders winter in Hong Kong, where they feed on bugs and crabs in local wetlands and mudflats.

They are easily identified because of their distinctive pattern, as well as their upturned bills and their habit of sweeping their heads from side-to-side when feeding.

Pied Avocet Distinctive markings with upturned bills © Tim Boucher/TNC

Eastern Marsh Harrier

These birds of prey are typically migratory, and hard to miss if you see one flying above Hong Kong marshlands—they are quite large, with a wingspan over one meter!

Eastern Marsh Harrier Large, migratory birds of prey © Tom Boucher/TNC


Introduction.

Governmentjobs.com, Inc. (DBA &ldquoNEOGOV&rdquo and referred to herein as &ldquowe&rdquo, or &ldquous&rdquo) is committed providing transparency regarding use of your information. We collect personal information by lawful and fair means with your knowledge and where appropriate, your consent. We consider information privacy throughout our product lifecycle - from inception, to production, and ongoing support.

The principal purpose of this Privacy Policy (the &ldquoPolicy&rdquo) is to describe how we collect, use, protect, and disclose personal information online and offline but excluding services that state that they are offered under a different privacy policy.


Getting Started

The Spatial Portal focuses on أين a chosen محيط was located, what species were found in a defined area and what are the environmental conditions in that area.

The Spatial Portal combines three basic data types – species, areas and layers – to provide a suite of powerful visualisation and analysis tools. Species can also include assemblages of species or high taxa (genus, family etc.) as a single mapped layer. Areas can be defined by 14 different options including digitising on screen to importing. ‘Layers’ refer to either environmental (gridded structure with continuous values such as temperature) or contextual (polygonal areas with class values such as a land use layer with a forestry land-use class) geographic data that can be thought of as a layer draped over the map commonly used in Geographic Information Systems (GIS).You will soon also be able to map occurrences of species based on an associated facet such as the institutional provider or the record type (specimen or human observation for example).

Summary of the Functionality

More information on carrying out each of the functions can be found by clicking the links below:


SpatiaLite - Sqlite with GIS features


Cuttlefish: Geographic Visualization Tool - Cuttlefishies produce animated GIFs that reveal the interplay between the diurnal and geographical patterns of displayed data. By showing how the sun's shadow covers the world map, Cuttlefish clearly depicts the time of day at a given geographic region, while moving graphs illustrate the relationship between local time and the visualized events.


evanmiller/ProjCL Crazy-fast map projections and geodesic calculations - ProjCL is a C interface to OpenCL routines that perform various geographic computations, including map projection, geodesic (distance) calculations, and datum conversion. For projection calculations it is several times faster than Proj.4 on the CPU, and could be even faster on a GPU for large batches but I haven't actually done much GPU performance testing. For datum shifts ProjCL is smarter than Proj.4 because it does some matrix math in advance, and generally faster because OpenCL can utilize all cores and the CPU's vector capabilities.


earth wind map - a visualization of global weather conditions forecast by supercomputers updated every three hours.cambecc/earth Wind Map
Interactive Stereographic - d3.js & topojson goodness.


12.01.2011 06:23

Last class for Research Tools 2011

I am sitting down to work on the notes for my final lecture in Research Tools. I set my goals for the class super high and knew they were definitely not attainable, but I covered way less than I wanted and with far less depth than I had hoped. I have big regrets about all the topics I have not covered that I believe are important for students to understand. I tried to create the class that I wish I had been able to take as an undergrad. I created the initial version of the class with the knowledge that I would be massively upgrading the class each year, but this is literally the last class I'm teaching where the CCOM/JHC Research Tools class is mine to craft. Whoever teaches the class next if fully welcome to any of my material that suits them, but they I expect them to teach the class in their own style and that might be radically different than my vision. There is no "correct way" to teach this class. If we never aim high and accept that there will be mistakes along the way, we will never get very far nor learn much.

Come January, I will be at Google with similar, but not identical, goals. So I am very frustrated that I won't be directly doing iteration 2 of research tools. That said, I will be working with the global marine science and education communities. As a part of that, I be a part of that community and work with everyone to improve the processes for generating and consuming ocean and lake data from our entire globe. I hope that I am able to push the Research Tools 2011 material to the next level as most of it is incomplete or at least has little or no polish. I will miss the interaction with students in the classroom who challenge me to explain topics more effectively. There is nothing like a puzzled look from the class to let you know that you did not define a word or concept before using it! And I get a motivation boost every time I see an "aha!" moment from a student.

At this point, I'm attempting to create the wrap up class and think about how effective this iteration of research tools was. I have to hand out the course reviews today. While there will be some constructive input in those responses, I really believe that the true test is how this class impacts the 16 students during their degree/certificate programs and in their careers when they leave the academic bubble. Will it matter that they took research tools from me when they are sitting in front of some tools like QGIS, MB-System, Caris, Hypack, ArgGIS or Fledermaus in the field 5 years from now?

What are some of the things that I wish I had covered, but never got to in the lectures? The biggest regret is not getting the students into Mercurial (hg) revision control right away. It takes time to develop a sense of what works and what is a bad idea with version control systems and the distributed variety (DVCS) is something that few in CCOM/JHC have had much time with. Team sizes at CCOM are typically 1 person with the occasional 2-3 person teams. I would really like the students of Research Tools to get comfortable with large team projects and with the idea that those teams can be distributed around the globe (both on land and at sea).

Some of the other topics that we did not get to that come to mind: Generic Mapping Tools (GMT), MB-System (free open source multibeam sonar processing), processing time series data with an example from tides (e.g. raw engineering units from a data logger to cleaned tide data ready and in the Caris input format using Ben's tide tools. ), getting data to from the raw sources via python, using LaTeX + BibTex + Beamer to create reports and presentations that rock and do not have to deal with figures that have to be live inside a document and how to write kick ass bug reports that get you help on tough problems we often face with complicated data collection and processing systems.

Many of the topics we did cover, we hardly brushed the surface on most. For example, I had plans of using a collection of 2000 ISO XML metadata files. By working through trying to understand the set of data files using only the metadata, I hoped to give people a personal sense of what should be in the metadata. Additionally, this would have sparked discussion on topics like:

Should the type of source(s) be in the metadata for the data be in a BAG representation of the sea floor? I desperately want to know if each BAG includes data from Topo Lidar, Bathy Lidar, Single beam, Multi beam, interferometric, visual imagery derived, wave height derived, seismic survey bottom picks and/or lead line methods. Brian Calder brought up that the goal for BAGs is that they are a best representation of the sea floor in an area and that I should be looking at the uncertainty to decide if I should use a data set or not. However, that information is not in the BAG ISO XML metadata (e.g. a min, max, mean, std dev of the bathy and uncertainty plus the fraction of cells that are empty or were purely interpolated between cells with data). That means I need to ask the HDF5 container for each data set about itself and even then, I will not be able to figure out the interpolation type (if any) that was applied to data. What if, for example, in 5 years, I decide that I need to exclude all BAGs that include bathy lidar from a processing chain when the BAG is older than 2012?

I owe a huge thank you to all of the students (and the two auditors) who went through the class. I hope that you all stay engaged with the research tools concept long after you've finished the class.